IA : les bases pour bien démarrer

Janvier 2026

présentation synthétique

L’intelligence artificielle n’est pas réservée aux experts ou aux grandes entreprises. Bien utilisée, elle devient un véritable assistant de travail, au service de l’organisation, de la communication et de la créativité.

OBJECTIF PEDAGOGIQUE GLOBAL

À l’issue de la formation, les participants seront capables de :

Comprendre les principes fondamentaux de l’IA générative
Identifier les principaux outils IA utiles dans un cadre professionnel
Formuler des demandes efficaces (prompts)
Utiliser l’IA pour gagner du temps sur des tâches simples (rédaction, idées, synthèses, organisation)

OBJECTIFS PEDAGOGIQUES PARTIELS

Objectif pédagogique partiel 1 : le stagiaire sera capable de comprendre les principes fondamentaux de l’IA générative

Objectif pédagogique partiel 2 : le stagiaire sera capable de formuler des demandes efficaces (prompts).

ITINERAIRE PEDAGOGIQUE

Programme indicatif

Qu’est-ce que l’IA ? Définition, fonctionnement et idées reçues
Panorama des outils IA (texte, image, organisation)
Les bonnes pratiques : éthique, confidentialité, limites
Apprendre à dialoguer avec une IA (bases du prompt)
Cas pratiques adaptés aux participants

SUIVI ET EVALUATION

Pendant la formation : analyse critique lors des ateliers
Exercice imposé : création d’un prompt.
A la fin de la formation : enquête de satisfaction à chaud pour chaque stagiaire
Après la formation : discussion avec chaque stagiaire 2 semaines après la formation pour mesurer les résultats et donc le transfert de compétences.